Tss ini ku input sbg alat bantu memori-ku yg semakin melemah, n mungkin ada diantara teman memberi saran dengan penuh rasa syukur dan bangga atas semua masukannya .... ??!??
bab i
pendahuluan
a. latar belakang masalah
matematika adalah ilmu universal yang merupakan tiang penopang perkembangan teknologi modern, mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan merupakan wahana mengembangkan daya pikir manusia. perkembangan pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini dilandasi oleh perkembangan matematika di bidang teori bilangan, aljabar, analisis, teori peluang dan matematika diskrit. untuk menguasai dan menciptakan teknologi di masa depan diperlukan sumber daya manusia (sdm) yang penguasaan matematikanya cukup memadai.
matematika perlu diberikan kepada semua siswa mulai dari sekolah dasar untuk .....
pembelajaran matematika ........
b. rumusan masalah
berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka dirumuskan masalah yang menjadi pusat perhatian dalam penelitian ini adalah: ”bagaimana proses pembelajaran kooperatif dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas iv sdn 46 parepare”?
untuk mengkaji ....
c. tujuan penelitian
pada dasarnya penelitian ini bertujuan untuk menjawab permasalah yang telah dirumuskan, yaitu meningkatkan penguasaan matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe stad dengan pendekatan kontekstual pada siswa kelas iv sdn 46 kel. sumpang minanga’e, kec. bacukiki, kota parepare. agar tujuan tersebut lebih operasional dan ...
d. manfaat penelitian
dengan tercapainya tujuan penelitian, maka diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat kepada pihak berikut:
1. siswa
.......................................
2. guru
.......................................
3. sekolah
.......................................
4. dinas pendidikan
.......................................
e. batasan istilah
untuk menghindari penafsiran yang berbeda terhadap beberapa istilah yang digunakan dalam penelitian ini, perlu diberikan batasan istilah sebagai berikut:
...............................................................................................................
bab ii
kajian teori dan hopotesis tindakan
a. matematika sekolah
matematika diajarkan disekolah untuk memberi pemahaman kepada siswa agar dapat diterapkan dalam kehidupannya baik pada lingkungan sekolah, keluarga, maupun dalam lingkungan masyarakat.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
1. pengertian pembelajaran kooperatif
2. student team achivement devision (stad)
h. pendekatan kontekstual
i. beberapa teori pendukung
teori-teori belajar yang mendukung model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan kontekstual dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran ..... adalah: ........
j. materi pelajaran kelas iv sd
materi pelajaran matematika sd kelas
1. standar kompetensi (sk)
standar kompetensi yang diharapkan dicapai siswa setelah mengikuti proses pembelajaran.......
2. kompetensi dasar (kd)
kompetensi dasar yang diharapkan dicapai oleh siswa adalah:
3. uraian materi
a. kubus dan balok
1) bangun ruang sederhana
2) balok
perhatikan gambar benda dan bangun ruang model balok berikut:
balok tersebut disebut balok abcd.efgh. balok mempunyai sifat sebagai berikut.
1. mempunyai 6 sisi, yaitu:
4) kubus
perhatikan gambar benda dan bangun ruang model kubus berikut:
bila bangun-bangun tersebut dapat dilipat dengan tepat sebanyak dua cara, bangun tersebut mempunyai dua sumbu simetri.
perhatikan gambar berikut.
k. kerangka berpikir
proses pembelajaran yang pelaksanaannya kurang optimal akan mengakibatkan ....................................
l. hipotesis tindakan
berdasarkan kajian teori yang telah diuraikan di atas, maka dirumuskan hipotesis
bab iii
metode penelitian
a. jenis penelitian
penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action reseach). tindakan yang diberikan adalah menerapkan model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan kontekstual.
b. lokasi dan subjek penelitian
c. .....................
d. ......................................
e. rencana penelitian tindakan kelas
1. siklus i 2. siklus ii
f. instrumen penelitian
g. teknik pengumpulan data
h. teknik analisis data
i. indikator keberhasilan
daftar pustaka
anggalia, dien. 2009. pembelajaran kooperatif. online. (http://www.google. co.id/#hl=id&source=hp&q=pembela-jaran+kooperatif&btng= 7e99b3a5df14a093). diakses 15 januari 2010.
depdiknas. 2003. undang-undang ri nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional. jakarta: depdiknas.
muchith, saekhan. 2007. pembelajaran kontekstual. kudus: rasail media group.
muhkal, mappaita. 2009. hakikat matematika dan hakikat pendidikan matematika. diktat kuliah tidak diterbitkan. makassar: pps unm.
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
star mars
musyf
PPs UNM
08507021
Prod. Matematika
Tidak ada komentar:
Posting Komentar